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TOPICS & NEWS
夏期講習のご案内(小学5年生)
小5 夏期講習|8/3〜8/7の5日間。9:00〜11:50(算数2コマ+理科1コマ、各50分)。「答えが合っているか」より「なぜそう考えたか」を、全員が自分の言葉で説明する太郎塾の授業。自習サポート10コマ(太郎先生常駐)込み。定員8名(先着)/29,150円(税込・教材費・自習サポート込)。9月入塾で入会金無料の特典付き。
6月1日読了時間: 3分
夏期講習のご案内(小学4年生)
小4 夏期講習|7/21〜7/25の5日間。9:00〜11:50(算数2コマ+理科1コマ、各50分)。「答えが合っているか」より「なぜそう考えたか」を、全員が自分の言葉で説明する太郎塾の授業。自習サポート10コマ(太郎先生常駐)込み。定員8名(先着)/27,500円(税込・教材費・自習サポート込)。9月入塾で入会金無料の特典付き。
6月1日読了時間: 3分
夏期講習のご案内(小学3年生)
小3 夏期講習|7/27〜7/31の5日間。9:00〜11:50(算数2コマ+理科1コマ、各50分)。「答えが合っているか」より「なぜそう考えたか」を、全員が自分の言葉で説明する太郎塾の授業。自習サポート10コマ(太郎先生常駐)込み。定員8名(先着)/25,850円(税込・教材費・自習サポート込)。9月入塾で入会金無料の特典付き。
6月1日読了時間: 3分
2026年4月|小学5年生授業レポート①
新学年スタート!論理国語では「抽象と具体」を学び、誤答から学びを深めました。長文読解では「何のために勉強するのか?」という大人でも難しい問いに向き合い、クリティカルシンキングでは「何を考えるべきか?」を考える力の基礎に取り組みました。
4月2日読了時間: 4分
2026年2月|小学3年生授業レポート③
石炭が木からできていると知って「えぇぇ!?」と驚く子どもたち。ブナ林の伐採から石炭紀まで、知識が線でつながる授業の様子をレポートします。
2月25日読了時間: 4分
春期講習のご案内(新小学6年生)
新小6 春期講習|3/31〜4/4の5日間。13:30〜16:20(算数2コマ+理科1コマ、各50分)。演習問題の「解説」を中心に、理解している前提でつまずきを整理し“解ける形”に仕上げます。さらに「なぜそうなる?」を手がかりに、原理や派生的な知識にも触れて学びを広げます。定員8名(先着)/15,400円(税込・教材費込)。
2月19日読了時間: 1分
春期講習のご案内(新小学5年生)
新小5 春期講習|3/25〜3/30の5日間。13:30〜16:20(算数2コマ+理科1コマ、各50分)。演習問題の「解説」を中心に、理解している前提でつまずきを整理し“解ける形”に仕上げます。さらに「なぜそうなる?」を手がかりに、原理や派生的な知識にも触れて学びを広げます。定員8名(先着)/14,300円(税込・教材費込)。
2月19日読了時間: 1分
春期講習のご案内(新小学4年生)
新小4 春期講習|3/26〜3/31の5日間。9:00〜11:50(算数2コマ+理科1コマ、各50分)。演習問題の「解説」を中心に、理解している前提でつまずきを整理し“解ける形”に仕上げます。さらに「なぜそうなる?」を手がかりに、原理や派生的な知識にも触れて学びを広げます。定員8名(先着)/13,200円(税込・教材費込)。
2月19日読了時間: 1分


正解主義のその先へ|“考える力”を育てるクリティカルシンキング
AIが「それらしい答え」を一瞬で出す時代。だからこそ子どもに必要なのは、答えを当てる力よりも「賢く疑う力(クリティカルシンキング)」です。「本当にそう?」「前提は?」「別の見方は?」と立ち止まり、事実にもとづいて筋道立てて判断する力は、学びにも日常にも効く“一生もの”。この記事では、小学生の身近な例と、家庭でできる声かけ・ミニワークを紹介します。
2月8日読了時間: 1分


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